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作者：劉菲

好久不見(jiàn)，祝大家2013新年快樂(lè)！翻過(guò)了2012，我們堅(jiān)挺地走在充滿希望的新一年?！敖匐y”過(guò)后繼續(xù)讀書工作的我們懷著一顆更加感恩的心創(chuàng)造著平凡生活中的奇跡。

新年伊始，我想為各位奮斗在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)道路上的學(xué)生們獻(xiàn)上一份特別的禮物——幾條關(guān)于大學(xué)生活最中肯的建議——同時(shí)也是我認(rèn)為最寶貴的財(cái)富，望大家笑納。

我相信，有很多學(xué)生和當(dāng)初的我一樣，在選擇上大學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有真正弄清楚上大學(xué)的原因和意義，走上大學(xué)這條道路更多的是由于家人的期待和同齡人的壓力。之前在讀大學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了一些原本在中學(xué)時(shí)期品學(xué)兼優(yōu)但是上了大學(xué)后因?yàn)樗枷肷蠜](méi)有準(zhǔn)備好而整天沉溺于酒精和派對(duì)的學(xué)生。他們中的一部分人因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)上無(wú)可救藥（成績(jī)過(guò)低或者不去上課）而被學(xué)校開(kāi)除。其中一個(gè)同學(xué)在消沉了半年后在當(dāng)?shù)亓闶凵痰暾业搅艘环蒌N售的工作并且在工作的同時(shí)重新發(fā)現(xiàn)了自我。在明確了他希望成為一名電腦工程師后，他決定重新回到大學(xué)并且從頭開(kāi)始進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，這一次他選擇了電腦工程的專業(yè)并且把自己在大學(xué)的時(shí)光的時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。?jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)，他拿到了電腦工程和數(shù)學(xué)雙學(xué)位，并順利當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的電腦編程師。

當(dāng)然我相信大多數(shù)同學(xué)的大學(xué)體驗(yàn)不會(huì)像上面提到的例子中的那樣曲折，但是不論怎樣我們都應(yīng)該在去大學(xué)之前好好地思考以下兩個(gè)問(wèn)題：1.我的目標(biāo)是什么？2.為什么我要去上大學(xué)？如果面對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)你毫無(wú)頭緒，那么你的大學(xué)經(jīng)歷將很有可能變得懶散無(wú)焦點(diǎn)。在這種情況下你需要騰出時(shí)間想一想——很認(rèn)真地想一想——你到底想去大學(xué)里學(xué)習(xí)和經(jīng)歷什么。一旦你知道了你為什么上大學(xué)（尤其去國(guó)外讀大學(xué)），你就可以開(kāi)始設(shè)想一下理想的結(jié)果。無(wú)論你已經(jīng)開(kāi)始了大學(xué)生活還是正準(zhǔn)備著大學(xué)生活，你都應(yīng)該停下來(lái)用筆寫下你理想中的大學(xué)生活是個(gè)什么樣子，并且寫得越詳細(xì)越好。這些理想的大學(xué)生活可能包括結(jié)交很多有趣的新朋友，接受應(yīng)付各種各樣的挑戰(zhàn)，或者參加充滿活力的校園組織等。綜合看來(lái)，這些理想化的大學(xué)體驗(yàn)展現(xiàn)出的是一種“全面化”的特質(zhì)，包括學(xué)術(shù)、活動(dòng)、社交和娛樂(lè)。因此這里的關(guān)鍵詞是“豐富多彩”。在腦海中構(gòu)造一個(gè)理想化的大學(xué)生活是至關(guān)重要的一步，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的大學(xué)生涯中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，然而我們一旦有了一個(gè)設(shè)定好的理想狀態(tài)，遇到了挫折就不會(huì)那么輕易被打倒，迷失方向或者喪失熱情。如此一來(lái)，我們就可以把自己的位置從困難經(jīng)歷的受害者調(diào)整到領(lǐng)導(dǎo)者?，F(xiàn)實(shí)的人生當(dāng)然和我們?cè)O(shè)想的人生有很大的出入，構(gòu)想的目的并不在于預(yù)言未來(lái)或者限制我們的自由，而是在于能讓我們更清晰地在此時(shí)此刻做出相對(duì)正確的決定。我們對(duì)未來(lái)生活的構(gòu)想（這里特指大學(xué)生活）就好比一張地圖，能夠在困境和迷茫的沼澤中成為我們的指引并激勵(lì)我們繼續(xù)腳下的路。

談過(guò)了宏觀上我們?cè)谏洗髮W(xué)之前應(yīng)該考慮的事情，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看具體到每一節(jié)課我們應(yīng)該做些什么。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)數(shù)人的觀察，我總結(jié)出決定想要從每節(jié)課得到什么這一點(diǎn)很重要。在選課的時(shí)候我們應(yīng)該定義好每節(jié)課于我們的屬性：這是特別讓我感興趣，我非?？释系恼n么？這節(jié)課的教授是我日后希望得到推薦信的教授么？這節(jié)課是學(xué)校規(guī)定必須完成的但并不是我真正感興趣的課么？

決定每節(jié)課的目標(biāo)也就意味著決定了在這節(jié)課中我們出勤的頻率，參與課堂討論的積極性，坐在教室的前面還是后面，以及和教授建立怎樣的關(guān)系。對(duì)于一些課來(lái)說(shuō)我們確實(shí)希望學(xué)到貨真價(jià)實(shí)有用的知識(shí)，而對(duì)于另外一些課而言我們僅僅是希望拿到一個(gè)看上去給足面子的成績(jī)A。又或者我們可能因?yàn)槟骋粋€(gè)教授而選擇某一門課，因?yàn)檫@個(gè)教授在其領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位很高，他（她）熱情，有威望，又有極好的英文書面表達(dá)能力（可讀性很強(qiáng)很積極的文字）。對(duì)于教授來(lái)說(shuō)，他們很難對(duì)不甚了解的學(xué)生做出客觀又積極的評(píng)價(jià)，所以凡是遇到并不熟知的學(xué)生的推薦信請(qǐng)求他們常會(huì)婉言拒絕。而另一方面他們很樂(lè)意幫助那些自己在學(xué)習(xí)上和與教授的溝通上做出過(guò)努力的學(xué)生。成功是需要提前做準(zhǔn)備的。

就我自身的經(jīng)歷而言，我曾經(jīng)跟一個(gè)著名戲劇學(xué)教授交流得特別多，因?yàn)槲易约汉鼙凰臏Y博學(xué)者氣質(zhì)和有趣的課堂吸引，所以總是利用她的開(kāi)放辦公時(shí)間和她交流自己對(duì)課堂材料的疑問(wèn)，學(xué)習(xí)上的計(jì)劃，甚至生活上遇到的問(wèn)題。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的交流，我們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)逐漸深刻，也充滿了尊重。所以當(dāng)我開(kāi)口跟她談及推薦信時(shí)，她欣然地接受了。

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作者簡(jiǎn)介：

劉菲，出生于中國(guó)陜西。留學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)尚友公司（www.sharewithu.com）業(yè)務(wù)拓展高級(jí)經(jīng)理。本科就讀于耶魯大學(xué)戲劇專業(yè)，期間獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、州級(jí)、校級(jí)寫作獎(jiǎng)勵(lì)。畢業(yè)后在全美各地進(jìn)行寫作創(chuàng)作，并有多部戲劇上演。隨后返回中國(guó)開(kāi)啟尋根之旅，曾在北京語(yǔ)言大學(xué)和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)擔(dān)任講師。現(xiàn)任北京耶魯校友會(huì)財(cái)務(wù)主管。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)英語(yǔ)點(diǎn)津 陳丹妮 編輯）